Sand Play и песочная терапия
Sand Play использует песочницу и коллекцию миниатюр, с помощью которых субъект спонтанно инсценирует символические конфигурации, представляющие его внутренний мир, а затем прорабатывает их с терапевтом. Лоуэнфелд видит в этом медиум выражения довербальных и досимволических содержаний; Калфф придаёт ему юнгианское основание и настаивает на «свободном и защищённом пространстве» как матрице регрессии и реконструкции Самости. Метод структурировался на международном уровне через ISST (1985), с поздним распространением во Франции, продвигаемым юнгианскими аналитиками, детскими нейропсихиатрами и арт-терапевтами.
| Код | TI78 |
|---|---|
| Название (RU) | Sand Play и песочная терапия |
| Французское название | Sand-play et Bac à sable thérapeutique |
| Аббревиатура (FR) | SP |
| Основатели | Margaret Lowenfeld (World Technique, 1929), Dora Kalff (Sandplay jungien, v. 1956) ; diffusion par Estelle Weinrib et Kay Bradway |
| Год | 1929 (World Technique) ; v. 1956 (Sandplay) ; ISST fondée en 1985 |
| Школа / Волна | Psychologie analytique jungienne ; observation pédiatrique du jeu (proche de Winnicott) et art-thérapie naissante |
| Том-источник | Том 6 Mémento des Psychothérapies |
Эта терапия подробно раскрыта (принципы, показания, протокол, уровень доказательности) в Томе 6 Mémento des Psychothérapies. Открыть том.