Metoda Feldenkraisa

System pedagogiczny uczenia się somatycznego opracowany przez Moshé Feldenkraisa, zakładający, że układ nerwowy przez całe życie zachowuje zdolność do reorganizacji wzorców ruchowych poprzez uświadamianie sobie alternatywnych sposobów ruchu, zgodnie z zasadą minimalnego wysiłku. Celem jest poszerzenie obrazu siebie i uzyskanie bardziej swobodnego repertuaru działań; metoda stosowana jest przede wszystkim w zaburzeniach czynnościowych ruchu.

Ta terapia jest szczegółowo omówiona (zasady, wskazania, protokół, poziom dowodów) w tomie 4 Mémento des Psychothérapies. Zobacz tom.